世界上最贵的一张奥特曼卡片长什么样,世界上最贵的一张奥特曼卡片长什么样子?

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陪伴,一种是身体上的陪伴。一种是心里上的陪伴。

玩卡片会上瘾本质上是他内心的需要得不到满足而转移到卡片上来,卡片替代了他内心的某个需要吧。

学习是你的需要还是孩子的需要?你可能认为学习是孩子的需要。我感觉孩子会认为学习是妈妈的需要,孩子感觉学习就是为了满足妈妈的需要,所以孩子学习会感觉累,因为学习是给妈妈学的,不学妈妈会焦虑,学吧自己又会焦虑,他的内心就会产生矛盾,想接近你,你就要求他学习,不学习就不能接近你。渐渐的他就把想接近你的想法用喜欢卡片来填补,从而达到一个平衡,既可以多接近你,又可以少学习。

不学习是不被容许的,卡片有可能容许的,其实王祥程不是喜欢玩卡片,他是用玩卡片的方式来接近你,从而逃避学习。

结果就是他玩卡片,既可以接近你,又可以不学习。

解决方案还是让他自己明白,学习是自己的事。

既然是他的事,为什么他不好好学习你会焦虑,发脾气呢?

因为他学不好你着急。

是他学不好你急什么呢?你到底在急什么?焦虑什么?

是不是因为老师?是不是因为担心被老师说?

老师说了你会没面子?

那学习就不是孩子的事,他学习就变成你的事。

是不是他不学就要你来教呢?

他学不会就代表你教不会呢?

那你只能说是他不愿意学,如果是他愿意学,还学不会,只能说你水平不行。这样就简单了,你不用考虑怎么教会他,因为这个太难了。你只要说是他不学习,好了,这样就简单了,不是我不教,是他不学,问题是他的。不是我没水平,你的面子保住了。

他不学我就要教他。

本来你就一大堆事没有处理完,本来你的时间就不够,可是他还是要你的陪伴,浪费了你的时间,可是你又不得不陪伴,去看着他学。孩子就不会好好学,因为学好了,你就不陪他玩了。他学会了,你就离开了。

还是解决陪伴的问题,把你的孩子从卡片哪里抢回来。

核心问题是耐心不够了。

不要把希望放在结果上,不要希望他马上就可以完成。

孩子注意力不够,那好,每次就学一分钟,三分钟,五分钟。时间到了马上去做你的工作,你也是做一分钟,五分钟。他学多少时间呢也做多少时间,时间到了,马上停止,换工作。也可以洗一分钟碗,擦地一分钟,整理房间一分钟,时间到了马上再去学一分钟。

完成大于完美,不必要求他做的多好,养成他的习惯就好,只要你相信他,慢慢的做,都会好起来的。

特别是他错了的时候,做的不好的时候,你要时刻追问自己,这个是他的需要,还是你的需要。如果是你的需要,你凭什么要求他?如果的她的需要,你又要要求他什么?

核心价值观是,不是他应该怎么样,他应该怎么做是社会,家庭,你的需要。

而是他想怎么样,他有表达的权利,这个是对错无关,只关系到有无。

让他有自己的想法,你管理和他的想法,怎么做是他的事。

如果你管理他的做法,你就无法知道他的想法,怎么想就是他的事,他长大之时就是你管不他之日。

当他不愁吃,不愁穿的时候,他对陪伴的要求自然从身体的陪伴上升到心里的陪伴,这是他的需要,你不满足他,他就不满足你。

没事多问问他是怎么想的,如果他不说,或者不愿意说,你要反省自己,是不是他之前说的时候,你在否定他,你在无视他。

不要大惊小怪的,想法都是可以的,你怎么想都是可以,想杀人,想放火,怎么了?只要你不去做就无所谓啊。想法没有对错,只有无。不要去压抑他的想法,天塌不了。你不去杀人放火,你孩子怎么可能去杀人放火。他是自由的,没人逼迫他,他只会越来越好。自由包括心理自由。可是你强迫他学习,强迫他想学习,他是不自由的,他就会反抗,他就会要卡片,要衣服,要车子,要房子。当你满足不了他的时候,你怎么办?

我感觉,孩子我只能保证我是爱你的,无条件的爱你的,我愿意为你付出我的一切,至于你想要什么,那是你的需要,需要你自己去奋斗。



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